Para el director Regional de Educación de Puno, Luis Albino Challo Merma, esta nueva estructura curricular tiene un enfoque polémico con respecto a la identidad. “Hay que diferenciar que es ideología y la igualdad de género, pero desde ya nosotros siempre vamos a respetar que el niño tenga conocimientos de que es hombre y las niñas son mujeres” “así como el niño y la niña, deben tener las mismas oportunidades, nosotros también haremos conocer que una familia se conforma de un varón y una dama”, expresó

De la misma forma, dijo que siempre respetaran la primera formación de los niños y niñas, el cual proviene de los primeros educadores que son los padres de familia

Actualmente vienen trabajando en la capacitación de los especialistas, directores y jefes de gestión pedagógica sobre la implementación de la nueva estructura curricular nacional, la misma que se implementará sólo en instituciones educativas poli docentes del nivel primario, a partir del 13 de marzo, fecha de inicio del año escolar 2017.

Cabe precisar que el nuevo diseño curricular 2017 se implementara en un total de 278 instituciones educativas, de los cuales más de 150 son instituciones públicas.

A una semana de iniciar las labores escolares, algunos docentes de la región de Puno continúan rechazando la implementación de la nueva estructura curricular nacional, puesto que esta promueve la ideología de género en las diferentes instituciones educativas de la región y el país.

Para el secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú-SUTEP base Puno, Cesar Tito Rojas, el actual gobierno trata de confundir la educación básica del estudiante, “nosotros no estamos de acuerdo, lo rechazamos, ya que nos están imponiendo una estructura curricular que no es propia de nuestro contexto y que más bien esta obedece a los grandes interese económicos”, expresó

Consideró que desde el ministerio se debería promover una educación orientada a la investigación y el análisis. “Hay muchas generalidades, no hay situaciones claras y concretas de que se quiere lograr con esta nuevo currículo” “más por el contrario se debería profundizar algunas áreas de estudios, como las matemáticas, comunicación, botánica y otros”, expresó.

El dirigente del Sutep Puno respaldó la campaña propulsada por los padres de familia “con mis hijos no te metas”, puesto que no está de acuerdo con lo que impulsa el ministerio.